Hoy lunes 16 de octubre, en el aula 204, tiene lugar la inauguración del máster MasEle, con el siguiente programa:

17:00- 18:00 hs 
Inauguración
Indicaciones generales sobre el desarrollo del máster, prácticas y TFM.

18:15- 18:30 hs
recorrido por la Facultad con final en la cafetería

18:30- 19:00 hs. 
café

19:00 – 21:00 hs
Taller de José M. Foncubierta: “Siguiendo las huellas de la motivación: imágenes, imaginación y retales de factores afectivos en el aula de ELE”

Siguiendo las huellas de la motivación: imágenes, imaginación y retales de factores afectivos en el aula de ELE

José Manuel Foncubierta Muriel (Universidad de Huelva)

Cuando los materiales y los recursos que empleamos en el aula consiguen conectar con el sujeto que aprende es porque aparece la sensación emocional de la relevancia. Aquello que, siendo real o imaginado, permite reemplazar el esfuerzo de las tareas de memorización por el disfrute de las experiencias memorables. Conseguimos recordar más fácilmente aquello sobre lo que tratamos de poner los cinco sentidos, justo cuando aparece un sexto elemento (la emoción) con el que canalizar la experiencia de aprender. En este taller presentamos un conjunto coherente de actividades para el aula de ELE con las que el profesor podrá trabajar los contenidos lingüísticos a la vez que comprende y evalúa los factores afectivos que participan de su aprendizaje.

BIODATA: José Manuel Foncubierta Muriel es director técnico en el Máster on-line de didáctica del español L2/ELE de la Universidad de La Rioja (FUR). Coordinador y tutor en el curso on-line de la Universidad de La Rioja sobre Afectividad y aprendizaje de ELE, en colaboración con el Instituto Cervantes. Profesor en los cursos de Metodología en la enseñanza del español lengua extranjera en la Universidad de Cádiz (FUECA). Colabora con el Máster en la enseñanza del español de la UCLM, como tutor del seminario sobre Gamificación y aprendizaje de ELE. Además de coordinar y tutorar el curso on-line Especialista en enseñanza del español a niños y a adolescentes para el centro universitario CIESE. También es tutor y coordinador de proyectos para el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado) y revisor externo de las revistas MarcoELE y Redele.

Como autor de libros de texto, ha participado en títulos como Nuevo Prisma Fusión (niveles A1-A2 y B1-B2) y en Etapas Nivel C1 para Editorial Edinumen, donde además tiene pendiente de publicación un libro sobre factores afectivos con Jane Arnold Morgan.

Miembro del grupo de investigación REALL (Universidad de Huelva), dedicado al estudio de los factores afectivos en el aprendizaje de idiomas, en la actualidad realiza su tesis doctoral en el ámbito de la lectura y el aprendizaje  de una L2.