{"id":10888,"date":"2018-11-09T14:30:30","date_gmt":"2018-11-09T13:30:30","guid":{"rendered":"http:\/\/filologia.us.es\/?page_id=10888"},"modified":"2026-03-25T12:37:29","modified_gmt":"2026-03-25T11:37:29","slug":"actividades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/filologia.us.es\/?page_id=10888","title":{"rendered":"Actividades"},"content":{"rendered":"<h3>Actividades\/Seminarios\/Conferencias<\/h3>\n<p><strong>Conferencias del curso 2025\/26<\/strong><\/p>\n<p>La <strong data-start=\"3\" data-end=\"29\">Universidad de Sevilla<\/strong> organiza el <strong data-start=\"42\" data-end=\"67\">25 de octubre de 2025<\/strong> (9:30\u201314:00, Biblioteca Crai \u2013 Antonio de Ulloa) un <strong data-start=\"120\" data-end=\"188\">taller innovador sobre coaching del aprendizaje de lenguas (AAL)<\/strong>, centrado en fomentar el <strong data-start=\"214\" data-end=\"266\">aprendizaje aut\u00f3nomo y reducir el miedo a hablar<\/strong>.<br data-start=\"267\" data-end=\"270\" \/>Lo dirige la <strong data-start=\"283\" data-end=\"315\">profesora Marta L\u00f3pez Hald\u00f3n<\/strong> y se presentar\u00e1n los resultados del programa piloto del AAL.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Actividades<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Programa <a href=\"http:\/\/filologia.us.es\/estudiantes\/centro-apla\/tandem\/\">t\u00e1ndem<\/a> (ver p\u00e1gina t\u00e1ndem)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/filologia.us.es\/estudiantes\/centro-apla\/tutorias\/\">Tutor\u00eda<\/a> ling\u00fc\u00edstica<\/li>\n<li>Talleres de idioma<\/li>\n<li>Alumnos en pr\u00e1cticas<\/li>\n<li>Asesoramiento<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p><strong>Investigaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<p><strong>Publicaciones<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tejedor-Cabrera, Jos\u00e9 M\u00aa\/ Martos Ramos, Jos\u00e9 Javier \/ Trapassi, Leonarda (Eds.) (2018), <i>Aplicaciones de la\u00a0metodolog\u00eda T\u00e1ndem en la formaci\u00f3n universitaria.\u00a0<\/i>Berlin: Peter Lang. (257 p\u00e1gs).<\/li>\n<li>Trapassi, Leonarda \/Martos Ramos, Jos\u00e9 Javier (Eds.) (2020), <em>Philologia Hispalensis<\/em> 34\/1, (172 p\u00e1gs., n\u00famero monogr\u00e1fico sobre pr\u00e1cticas de aprendizaje aut\u00f3nomo); https:\/\/revistascientificas.us.es\/index.php\/PH\/issue\/view\/1044<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p><strong>Convenios Internacionales<\/strong><\/p>\n<p>Se est\u00e1 trabajando en un acuerdo con la <strong>Universidad de Bochum y tambi\u00e9n con la Universidad de Salzburgo<\/strong> para establecer un e-tandem en alem\u00e1n-espa\u00f1ol.<\/p>\n<p>Ya existe un e-t\u00e1ndem franc\u00e9s con la Universidad de Lyon. Contacten para ello con tandem@us.es.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Actividades organizadas por el dinamizador de centro, el Centro APLA y los departamentos de la Facultad de Filolog\u00eda.<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_23804\" style=\"width: 673px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-23804\" class=\" wp-image-23804\" src=\"https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Cartel-Speed-Dating-APLA-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"663\" height=\"829\" srcset=\"https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Cartel-Speed-Dating-APLA-scaled.jpg 2048w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Cartel-Speed-Dating-APLA-768x960.jpg 768w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Cartel-Speed-Dating-APLA-1229x1536.jpg 1229w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Cartel-Speed-Dating-APLA-1638x2048.jpg 1638w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Cartel-Speed-Dating-APLA-685x856.jpg 685w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Cartel-Speed-Dating-APLA-1024x1280.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 663px) 100vw, 663px\" \/><p id=\"caption-attachment-23804\" class=\"wp-caption-text\">Speed Dating. Todos los mi\u00e9rcoles de 13h. a 14h. Facultad de Filolog\u00eda.<\/p><\/div>\n<div id=\"attachment_23833\" style=\"width: 672px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-23833\" class=\" wp-image-23833\" src=\"https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Carteles-Tandems--scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"662\" height=\"828\" srcset=\"https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Carteles-Tandems--scaled.jpg 2048w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Carteles-Tandems--768x960.jpg 768w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Carteles-Tandems--1229x1536.jpg 1229w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Carteles-Tandems--1638x2048.jpg 1638w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Carteles-Tandems--685x856.jpg 685w, https:\/\/filologia.us.es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Carteles-Tandems--1024x1280.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 662px) 100vw, 662px\" \/><p id=\"caption-attachment-23833\" class=\"wp-caption-text\">Sobremesa Multiling\u00fce. Todos los jueves de 15h. a 16h. Facultad de Filolog\u00eda.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Actividades\/Seminarios\/Conferencias Conferencias del curso 2025\/26 La Universidad de Sevilla organiza el 25 de octubre de 2025 (9:30\u201314:00, Biblioteca Crai \u2013 Antonio de Ulloa) un taller innovador sobre coaching del aprendizaje de lenguas (AAL), centrado en fomentar el aprendizaje aut\u00f3nomo y reducir el miedo a hablar.Lo dirige la profesora Marta L\u00f3pez Hald\u00f3n y se presentar\u00e1n los &hellip; <a href=\"https:\/\/filologia.us.es\/?page_id=10888\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Actividades<\/span> <span class=\"meta-nav\">&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":17321,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/filologia.us.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/10888"}],"collection":[{"href":"https:\/\/filologia.us.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/filologia.us.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filologia.us.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filologia.us.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10888"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/filologia.us.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/10888\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23834,"href":"https:\/\/filologia.us.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/10888\/revisions\/23834"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filologia.us.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/17321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/filologia.us.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10888"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}